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Experiencia SmartTEAM en el Colegio Pucará
Experiencia SmartTEAM en el Colegio Pucará
Experiencia SmartTEAM en el Colegio Pucará
Te presentamos al Colegio Pucará de Tucumán, que aplica el proyecto SmartTEAM con alumnos de primaria. Compartimos la experiencia que vivieron como escuela, relatada en primera persona por Fabián Brizuela, docente de computación y tecnología.
Te presentamos al Colegio Pucará de Tucumán, que aplica el proyecto SmartTEAM con alumnos de primaria. Compartimos la experiencia que vivieron como escuela, relatada en primera persona por Fabián Brizuela, docente de computación y tecnología.
Te presentamos al Colegio Pucará de Tucumán, que aplica el proyecto SmartTEAM con alumnos de primaria. Compartimos la experiencia que vivieron como escuela, relatada en primera persona por Fabián Brizuela, docente de computación y tecnología.
¿Desea recibir más información?
Si trabajás en una institución educativa y te interesa el proyecto podemos coordinar una presentación.
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“Desde el primer contacto con el proyecto SmartTeam, los chicos se vieron motivados y con muchas ganas de trabajar”
“Desde el primer contacto con el proyecto SmartTeam, los chicos se vieron motivados y con muchas ganas de trabajar”
“Desde el primer contacto con el proyecto SmartTeam, los chicos se vieron motivados y con muchas ganas de trabajar”
¿Cómo comenzó la idea de implementar el proyecto SmartTEAM?
En el colegio Pucará quisimos iniciar una propuesta de robótica para nuestros estudiantes, y lo hicimos a través del proyecto educativo SmartTEAM, que está diseñado para promover el pensamiento computacional, la robótica y la programación a través de actividades que invitan a nuestros alumnos a jugar, armar y programar. Comenzamos trabajando con los chicos de 4to, 5to y 6to grado. Primero, exploramos juntos el Kit de Robótica e identificamos cada una de sus piezas, los sensores y los actuadores. Luego, realizamos la programación del robot por medio de la computadora con las plataformas que nos brindó SmartTEAM.
¿Cómo fue la acogida del proyecto SmartTEAM entre los estudiantes?
Desde el primer momento en que los alumnos se enteraron acerca del proyecto de robótica, sintieron una gran emoción y ansiedad por conocerlo e implementarlo. Al principio, la preparación fue más bien teórica. Pero luego, cuando pusimos en marcha el programa…, ¡el asombro que generó en ellos fue enorme! Desde el primer contacto con el kit, los chicos se vieron motivados y con muchas ganas de trabajar.
Y ahora, ¿cuál es el desafío?
Ahora queremos seguir creciendo en esto que empezamos y poder sumar a todas las demás áreas del colegio en el mundo de la Robótica. Los proyectos y las actividades que presenta SmartTEAM están planteadas de acuerdo con los pilares del pensamiento computacional, y su lógica de resolución de problemas promueve en los alumnos no solo el pensamiento algorítmico, sino también la capacidad para abstraer, descomponer y reconocer distintos patrones. De hecho, este año inauguramos el aula de robótica, “un espacio en el aula, pero fuera del aula”, destinado específicamente a potenciar las habilidades de nuestros alumnos. Confiamos en que, en un futuro cercano, el Colegio Pucará podrá brindar a la sociedad jóvenes intuitivos con grandes habilidades creativas en el ámbito de la informática y la tecnología.
¿Cómo comenzó la idea de implementar el proyecto SmartTEAM?
En el colegio Pucará quisimos iniciar una propuesta de robótica para nuestros estudiantes, y lo hicimos a través del proyecto educativo SmartTEAM, que está diseñado para promover el pensamiento computacional, la robótica y la programación a través de actividades que invitan a nuestros alumnos a jugar, armar y programar. Comenzamos trabajando con los chicos de 4to, 5to y 6to grado. Primero, exploramos juntos el Kit de Robótica e identificamos cada una de sus piezas, los sensores y los actuadores. Luego, realizamos la programación del robot por medio de la computadora con las plataformas que nos brindó SmartTEAM.
¿Cómo fue la acogida del proyecto SmartTEAM entre los estudiantes?
Desde el primer momento en que los alumnos se enteraron acerca del proyecto de robótica, sintieron una gran emoción y ansiedad por conocerlo e implementarlo. Al principio, la preparación fue más bien teórica. Pero luego, cuando pusimos en marcha el programa…, ¡el asombro que generó en ellos fue enorme! Desde el primer contacto con el kit, los chicos se vieron motivados y con muchas ganas de trabajar.
Y ahora, ¿cuál es el desafío?
Ahora queremos seguir creciendo en esto que empezamos y poder sumar a todas las demás áreas del colegio en el mundo de la Robótica. Los proyectos y las actividades que presenta SmartTEAM están planteadas de acuerdo con los pilares del pensamiento computacional, y su lógica de resolución de problemas promueve en los alumnos no solo el pensamiento algorítmico, sino también la capacidad para abstraer, descomponer y reconocer distintos patrones. De hecho, este año inauguramos el aula de robótica, “un espacio en el aula, pero fuera del aula”, destinado específicamente a potenciar las habilidades de nuestros alumnos. Confiamos en que, en un futuro cercano, el Colegio Pucará podrá brindar a la sociedad jóvenes intuitivos con grandes habilidades creativas en el ámbito de la informática y la tecnología.
¿Cómo comenzó la idea de implementar el proyecto SmartTEAM?
En el colegio Pucará quisimos iniciar una propuesta de robótica para nuestros estudiantes, y lo hicimos a través del proyecto educativo SmartTEAM, que está diseñado para promover el pensamiento computacional, la robótica y la programación a través de actividades que invitan a nuestros alumnos a jugar, armar y programar. Comenzamos trabajando con los chicos de 4to, 5to y 6to grado. Primero, exploramos juntos el Kit de Robótica e identificamos cada una de sus piezas, los sensores y los actuadores. Luego, realizamos la programación del robot por medio de la computadora con las plataformas que nos brindó SmartTEAM.
¿Cómo fue la acogida del proyecto SmartTEAM entre los estudiantes?
Desde el primer momento en que los alumnos se enteraron acerca del proyecto de robótica, sintieron una gran emoción y ansiedad por conocerlo e implementarlo. Al principio, la preparación fue más bien teórica. Pero luego, cuando pusimos en marcha el programa…, ¡el asombro que generó en ellos fue enorme! Desde el primer contacto con el kit, los chicos se vieron motivados y con muchas ganas de trabajar.
Y ahora, ¿cuál es el desafío?
Ahora queremos seguir creciendo en esto que empezamos y poder sumar a todas las demás áreas del colegio en el mundo de la Robótica. Los proyectos y las actividades que presenta SmartTEAM están planteadas de acuerdo con los pilares del pensamiento computacional, y su lógica de resolución de problemas promueve en los alumnos no solo el pensamiento algorítmico, sino también la capacidad para abstraer, descomponer y reconocer distintos patrones. De hecho, este año inauguramos el aula de robótica, “un espacio en el aula, pero fuera del aula”, destinado específicamente a potenciar las habilidades de nuestros alumnos. Confiamos en que, en un futuro cercano, el Colegio Pucará podrá brindar a la sociedad jóvenes intuitivos con grandes habilidades creativas en el ámbito de la informática y la tecnología.
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