A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é, atualmente, uma das metodologias ativas mais escolhidas pelos professores que desejam aprimorar o processo de ensino-aprendizagem. A ABP busca colocar os alunos no centro, para que sejam eles os verdadeiros protagonistas de sua aprendizagem.
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Se você trabalha em uma instituição de ensino e tem interesse no projeto, podemos organizar uma apresentação.
Com essa metodologia, os alunos realizam um processo de investigação e criação que culmina com a resposta a uma pergunta, a resolução de um problema ou a criação de um produto. Conforme definido por Marisol Mañá e Josefina Arrighi (ano), a ABP é “uma experiência de aprendizagem na qual os alunos são levados, por meio de perguntas significativas, a explorar, conhecer e compreender o mundo real”.”
A ABP tem, por sua vez, dois grandes objetivos: promover uma aprendizagem significativa entre os alunos e desenvolver suas competências. Em outras palavras, a ABP busca que o aluno tenha uma experiência com algum aspecto de sua realidade e, ao mesmo tempo, que aprenda as competências necessárias para se desenvolver no mundo: saber fazer, saber resolver e saber criar.
Nosso projeto educacional foi concebido e elaborado, precisamente, com base nessa metodologia. A experiência de aprendizagem proposta pelos livros da SmartTEAM diz respeito à robótica e ao pensamento computacional, dois campos do conhecimento sobre o mundo da computação que, diante dos avanços tecnológicos que testemunhamos hoje, é necessário conhecer e desenvolver em sala de aula. Cada projeto apresenta um problema diferente e, para conseguirem resolvê-lo, os alunos devem enfrentar o maravilhoso desafio de criar um protótipo de robô, trabalhando em equipes e utilizando o kit de robótica fornecido pela SmartTEAM.
Por meio da ABP, buscamos dois objetivos: promover nos alunos tanto uma aprendizagem ativa, de qualidade e significativa quanto o desenvolvimento de diversas competências. Dessa forma, não só se consegue que os alunos aprendam fazendo, mas também que desenvolvam competências fundamentais, como o trabalho cooperativo, a comunicação, o pensamento crítico e criativo, etc. Ao concluir um projeto SmartTEAM, os alunos já terão colocado em prática as habilidades de distribuir tarefas, reconhecer os pontos fortes e fracos de cada um, atribuir funções, debater ideias e compartilhar possíveis soluções com seus colegas.
Por fim, vale destacar que o SmartTEAM é um projeto desenvolvido por professores para professores, por isso conta com um programa de acompanhamento e diversas ferramentas para cada etapa da implementação. Cada livro do SmartTEAM conta, por sua vez, com um Manual do professor, que inclui todas as explicações e atividades necessárias para implementar os projetos com sucesso.
